A realização deste trabalho evidenciará num percurso de redescobertas do processo ensino-aprendizagem, por sermos uma equipe de docentes comprometidos com o desenvolvimento dos educando, usando as seqüências didáticas que servem para dar acesso aos alunos à prática de seus direitos e deveres, como cidadão.
Considerando assim a necessidade de desenvolver a competência discursiva e a participação social, no exercício da cidadania, vivencia cultural e a profilaxias da saúde. Este projeto visará o estudo com o propósito de proporcionar ao educando, o contato com a diversidade de temas presentes na sociedade, bem como capacitá-los por meio das particularidades de abordagem de cada disciplina, a interagir socialmente, envolvendo-os na cultura de seu estado.
Devido a importâncias da cultura e cidadania, prevenção a saúde, na construção da aprendizagem dos alunos e no desenvolvimento cognitivo para que os mesmos possuam maior criatividade e postura crítica diante dos temas discutindo em sala de aula. Esse projeto está embasado teoricamente nas idéias de Luck (1994) a cerca da natureza da interdisciplinaridade social, de sua continuação dialógica, considerada como um processo de interação das relações de conteúdos, através do qual o educando apresenta conceitos e noções deturpadas sobre cultura e cidadania. Neste sentido, ocorre a necessidade de proporcionar aos mesmos o conhecimento para que se tornem pessoas, cidadãos na escola, em casa e no meio social no qual estão inseridos.
Por isso, o projeto busca implementar a discussão sobre cidadania, e os direitos e deveres de cada indivíduo, cabendo a nos educadores do Instituto Vera Lúcia, resgatar os bons costumes, a ética, em todos os sentidos, criando o hábito no aluno de respeito em sua comunidade, além de responsabilidade social que poderá ser trabalhada através de pesquisas, leitura de textos referente ao assunto, jornais, revistas, apresentações de peças, palestras, debates, entre outros.
Considerando assim a necessidade de desenvolver a competência discursiva e a participação social, no exercício da cidadania, vivencia cultural e a profilaxias da saúde. Este projeto visará o estudo com o propósito de proporcionar ao educando, o contato com a diversidade de temas presentes na sociedade, bem como capacitá-los por meio das particularidades de abordagem de cada disciplina, a interagir socialmente, envolvendo-os na cultura de seu estado.
Devido a importâncias da cultura e cidadania, prevenção a saúde, na construção da aprendizagem dos alunos e no desenvolvimento cognitivo para que os mesmos possuam maior criatividade e postura crítica diante dos temas discutindo em sala de aula. Esse projeto está embasado teoricamente nas idéias de Luck (1994) a cerca da natureza da interdisciplinaridade social, de sua continuação dialógica, considerada como um processo de interação das relações de conteúdos, através do qual o educando apresenta conceitos e noções deturpadas sobre cultura e cidadania. Neste sentido, ocorre a necessidade de proporcionar aos mesmos o conhecimento para que se tornem pessoas, cidadãos na escola, em casa e no meio social no qual estão inseridos.
Por isso, o projeto busca implementar a discussão sobre cidadania, e os direitos e deveres de cada indivíduo, cabendo a nos educadores do Instituto Vera Lúcia, resgatar os bons costumes, a ética, em todos os sentidos, criando o hábito no aluno de respeito em sua comunidade, além de responsabilidade social que poderá ser trabalhada através de pesquisas, leitura de textos referente ao assunto, jornais, revistas, apresentações de peças, palestras, debates, entre outros.
